为保障商学人才培养目标的顺利实现，学院将双创教育与专业教育有机融合，实行“双导师”和“产教融合”的培养机制，以期切实有效地推动和提升创新创业人才培养与企业发展共赢。早在2004年就开始逐步从培养目标定位、制度支撑、教育模式探索、创新创业实践平台搭建等方面多举措将创新创业教育贯穿人才培养全过程。人才培养过程中注重学生实践能力培养，倾力打造课堂教学“第一课堂”与课外实践“第二课堂”，两个课堂紧密结合，以课堂教学为主渠道，以课外活动、社会实践为重要途径，创新与探索教育教学方法。在课外实践中注重整合校内外教育资源，深度探索校企合作产教融合模式。学院双创课程、创客空间、双创院系联盟、校企合作产教融合等多途径结合多团队协作共同组成创新创业生态系统。自2004年开始全面推动企业导师和企业基地建设工作至今，已形成了较为完备的人才培养校外导师库，建设了百余家各类型企业实习基地（其中大型企业30余家），强化了学生的实践环节保障，加强实践平台的建设，推行实践与体验式教学。通过校内导师推荐，校友自荐，报请湖南大学审核，迄今为止共有近400位专家被聘为湖南大学校外导师。目前学院已搭建了较为完备的校企互动平台，建立了 “管理类专业创新创业教育基地”等两个湖南省高校创新创业教育基地，成立了“社会创新创业教育中心”、“产学研合作协同育人创新创业生态O2O教育中心”等两个湖南省高校创新创业教育中心。

近年来，学校不断推进校企合作，深化产教融合，校外指导教师和企业实践基地的融入，使湖南大学工商管理学院在案例教学、企业实践、移动课堂、创业赛事等方面得到了较好发展，人才培育成果取得较好成效。2009年 “工商管理类专业大学生职业胜任能力培育的研究与实践”成果获国家级教学成果一等奖，2014年“工商管理类专业π型卓越人才柔性培养模式研究与实践”成果获国家级教学成果二等奖，2018年“移动互联时代综合性大学商学院创业教育生态系统研究与实践”获国家级教学成果二等奖，近年学院获教育部产学合作协同育人项目立项14项，湖南省创新创业人才培养相关项目获湖南省普通高等学校教学改革研究立项20余项。2018年以来学院学子主持或参与的创新创业项目在中国互联网+大赛上获得金奖三项（1项为主持），银奖三项（2项为主持），铜奖五项（3项为主持），“创青春”全国大学生创业大赛中获银奖2项；在中国MBA案例大赛中先后荣获第二名、三等奖、二等奖等优异成绩；在2018年“创青春”全国大学生创业大赛MBA专项赛中获得大赛金奖；2019年湖南大学MBA团队在第七届全国管理案例精英赛中，以获得华中赛区冠军的优异成绩晋级全国总决赛并获得季军。学院不断加强创新创业教育，通过课程教学、双创训练和企业参访的方式进行引导和固化。在组织管理沙龙和企业移动课堂方面，年均开展8场管理沙龙，12场企业家论坛，并先后组织学生赴博世公司、远大集团、中车集团、中建五局、三一集团、中联重科、威胜集团等各类企业开展教学实践和移动课堂。

本科培养模式（一流专业+特色方向）

本科人才培养特色

坚持立德树人的根本任务，充分发挥教师在人才培养上的重要作用，突出人才培养中心地位，构建“三全育人”模式，在班主任、辅导员以及社会实践导师的基础上，学院推行本科生专业导师制，为本科生一对一配备专业导师，对学生进行学业、科研能力、创新创业以及职业生涯规划等方面的指导，注重拔尖创新人才培养。

深入推进创新创业教育，践行“商学+”人才培养体系，将创新创业教育贯穿人才培养全过程
将学科专业教育与创新精神、创业意识与能力培养有机融合，坚持以问题为导向，为学生营造解决商业实践问题的优良环境，利用“企业家课堂”、“移动课堂”和“企业咨询”等多种形式，使学生创造性地解决经营管理的实际问题。
组织学生参加各类创新创业大赛，让学生将所知所学与解决社会热点问题、难点问题和民生问题相结合，提升处理问题的能力；
为学生跨学科提供人工智能、信息工程、传媒与文化、金融科技等行业特色课程；
双创教育与专业教育有机结合，实行“双导师”和“产教融合”的培养机制，以期切实有效地推动和提升创新创业人才培养与企业发展共赢。

本科职业培训

本科一年级：新生入学教育
                   （1）就业引导
本科二年级：职业生涯规划
                   （1）职业培训：简历咨询、人岗匹配九宫格
                    企业观摩与调研
本科三年级：职业培训
                   （1）就业力挑战赛：简历制作、商务礼仪
                   （2）求职、考研、保研和出国经验分享交流会
本科四年级：求职辅导：
                   （1）供需洽谈会